TIPOS DE INVESTIGACIÓN
UNIDAD 2
Investigación Documental y de Campo
S4. Indagar e Investigar
S4. Actividad 1. Tipos de Investigación
¿ES LO MISMO INDAGAR QUE INVESTIGAR?
Indagar: es buscar hacer preguntas, es tratar de conocer algo en lo que pensamos ya sea por conjeturas o por pruebas a fin de resolver un problema planteado.
Investigación: Es un proceso sistemático que se caracteriza por seguir una metodología cuyo resultado es intercedido por la comunidad de expertos que establecen si el trabajo cuenta con la rigurosidad profunda y validación de las fuentes.
La actividad de indagar o investigar es una típica acción humana en la que todos los individuos deseamos lograr nuevos conocimientos para solucionar conflictos o bien para cuestiones académicas que requieran de un resultado o respuesta irrefutable, esto se logra por los distintos tipos de investigación, metodologías, técnicas o niveles de profundidad cuyo fin es atender objetos de estudio, campos profesionales que se apliquen de manera particular y específica.
Los tipos de investigación se clasifican según la naturaleza de su objeto de estudio, propósito o nivel de conocimiento al que se desea llegar...
Se clasifican:
En función del propósito:
- Básica, puro o teórica: Se encarga de la obtención de conocimientos sin tener en cuenta su aplicabilidad.
- Aplicada: Se encarga de encontrar mecanismos o estrategias concretas.
Por su nivel de profundidad:
- Exploratoria: Es la que indaga aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados.
- Descripitiva: Expone el mayor número de detalles posibles para obtener una imagen concreta, no busca causas ni consecuencias.
- Explicativa: Determina las causas y consecuencias de un fenómeno en concreto, busca el que y el porque de las cosas y como es que se llega a la cuestión.
- Correlacional: Es la relación entre dos o más variables ya sean dependientes o independientes y que afecten al fenómeno en cuestión.
Por la naturaleza de los datos de la información:
1. Cualitativa: Se basa en datos no cuantificables y en la observación, describe sucesos complejos y esta conformada por:
- Investigación-acción: soluciona problemas concretos, cuenta la situación e incide en ella.
- Investigación participativa: Su fin es que la comunidad se involucre en el diagnóstico y solución de problemas. Se basa en:
- Estudio de casos
- Estudio etnográfico
- Estudio histórico
- Datos directos
- Datos secundarios
Por los medios para obtener datos:
- Documental: Se apoya de fuentes documentadas ya sea primarias o secundarias que se obtienen a través de fuentes confiables bibliográficas, hemerográficas, etc.
- Campo: Obtiene información por medio de entrevistas, cuestionarios, diarios de campo, observaciones, entre otras.
- Laboratorio: Es experimental se basa en la observación minuciosa y detallada de un fenómeno.
Por la mayor o menor manipulación de variables:
- Experimental
- Cuasi-experimental
- No experimental
Según el tipo de inferencia:
Se basa en métodos como...
- Deductivo
- Inductivo
- Hipotético-inductivo
- Hipotético-deductivo
- Analítico
- Sintético
- Estadístico
- Etnográfico
Existen los métodos especificos los cuales se clasifican en:
- Estadístico
- Observación
- Experiencia
Según el periodo en que se realizan:
- Longitudinal: Da seguimiento a procesos por largos periodos.
- Transversal: Es la comparación de determinadas características o situaciones de diferentes sujetos en un momento concreto y compartiendo el mismo tiempo.
De acuerdo al tiempo en que se efectuan:
- Sincrónicas: Se encarga del estudio de fenómenos en tiempo real o en un periodo corto de tiempo.
- Diacrónicas: Esudia los fenómenos que se dan a través de un periodo largo, verifica los cambios que se producen.
Conclusión:
La similitud entre indagar e investigar nos permite emplear diferentes tipos de investigación, métodos o técnicas para llegar a la solución de problemas planteados sobre nuevos conocimientos.
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